在校园的礼堂里，一场关于《西游记》的系列讲座，如同一把神奇的钥匙，开启了古典名著的哲学宝库，将其中的智慧化作成长路上的明灯，照亮了花儿们的心灵。而这场讲座的主讲人——张凌毅老师，更是以其深厚的文化底蕴和独特的解读视角，为同学们带来了一场别开生面的文化盛宴。
规则初探
张凌毅老师毕业于北京大学哲学系，多年来一直潜心研学以儒道释三家为核心的中华传统文化，近年来更是出任文震书院院长，致力于传统文化的传承与推广。
张老师的五场讲座，从《西游记》中师徒“五人”的组合讲起，到无字真经的深刻寓意结束，层层深入，让同学们对这部神魔小说有了全新的认识与体会。在张老师的解读下，这部古典名著不再只是简单的打怪升级故事，而是一本蕴含着生命修行密码的“成长日记”。
张老师首先提到，天庭在《西游记》中象征着规则。孙悟空大闹天宫，看似是对权威的反抗，实则是懵懂生命与规则的初次碰撞。而当他学会去天庭搬救兵时，便意味着他开始懂得运用规则。
师徒群像
师徒五人的组合，恰是人性的完整映射。
壹 唐僧
唐僧身披袈裟、心怀戒律，象征着理性，他以慈悲为怀、以戒律为绳，始终坚守西行取经的终极目标。
贰 猪八戒
猪八戒憨态可掬却贪吃好色，恰是人类贪欲的具象化呈现。
叁 沙僧
沙僧沉默寡言、挑着重担默默前行，代表着朴实无华的行动力量。
肆 孙悟空
孙悟空从花果山的石猴到斗战胜佛的蜕变，则象征着“心猿”的修行历程。
孙悟空的叛逆并非错误，而是觉醒的开始。书中所传达的“先守规，再懂道理”，正是人们成长过程的真实写照。就像青春期的我们，开始质疑父母的唠叨、师长的教导，这恰恰是自我意识萌芽的标志。但真正的成长，是在规律中寻找自由的边界。
真经智慧
张老师还深入解读了孙悟空的筋斗云和七十二变。筋斗云代表人的思想，其快速的特点正如人的思想之敏捷；七十二变则指人心中的情绪和状态多变。而孙悟空求学的灵台方寸山、斜月三星洞，其实暗含着“心”这个字，孙悟空所学的，正是人的心。 此外，张老师还对师徒五人的兵器以及它们所代表的“知、行、语、身、意”等做了详细解释，所谓“借兵器，喻修道”，让同学们对人物形象和修行寓意有了更深刻的理解。
当讲到唐僧师徒取得无字真经时，张老师引用如来佛祖的“白纸胜黄金”，指出这与禅宗“不立文字，直指人心”的智慧相契合。他引导同学们思考：真正的智慧为何难以言说？就像无法用语言描述晚霞的壮美，生命的真谛往往藏在文字之外。而孙悟空成佛时紧箍的消失，不是被收走，而是他已无需外物约束，这正是超越规则的自由。
五场讲座落幕时，礼堂的暮色中浮动着思索的光芒。同学们在笔记上写下：
“原来《西游记》不是打怪升级的童话，而是每个人的成长日记”“孙悟空的金箍棒，何尝不是我们心中时而躁动的力量？”
本次系列讲座，让古典名著在当代校园焕发出新的生机与活力。当年轻的心灵开始理解“真经不在西天在脚下”，当意识到对抗规则不如驾驭规则时，张老师播下的智慧种子，已在成长的土壤中悄然生根发芽。或许若干年后，少年们也会在自己的人生取经路上，遇见属于他们的“灵山”。
END
撰稿：初一(3)班 孙璐宁
编辑：罗清瑾
摄影：金晓彤
审稿：党支部