上海市中小学校依法治校年度报告表

 

 

填表说明

一、本年度报告制表以教育部《依法治教实施纲要(2016-2020年)》《全面推进依法治校实施纲要》等文件为依据,并选取主要内容形成“填写要点”,请根据填写要点逐项进行填写;根据学校实际情况及办学特色,填写内容可以超出“填写要点”的范围。

二、请以简述的形式进行填写,并注意填写内容的量化、要素化,突出重点,避免空洞、宏观的长篇累牍,如报告校内规章制度及相关机制建设,应直接体现文件名称、文号及发文日期,并择要点及特点进行概述。

三、本年度报告制表涉及机制建设等部分内容为常规性填写栏目,学校在首次填写时应当逐项填写,在之后年度中可仅就本年度具体情况予以更新。

四、本表格可附页,对于表格内未尽事宜或需要进一步补充说明的事项,学校可以以附件形式提交

五、教育行政部门可能根据学校填报情况要求学校提交补充支撑材料。

所有纸质版材料一式3份,并提交电子版供教育行政部门存档。

 

 

具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

3分)

l 学校现行的章程于__2017____6______22____日经核准。1分)

l  学校■设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。1分)

l  学校章程■已经/□没有向社会公开,接受校内外监督。(请注明公开方式:_学校网站_公示__1分)

1.2配套制度建设情况

4分)

l  请注明相关类别校内规章制度的数量,教育教学类(■ )、资产财务类(■ )、人事管理类(■ )、学生招生类( ■)、后勤保障类(■ )、安全管理类(■  )、其他(请注明类别及数量:学校奖励规章制度、校园应急预案

如有直接涉及依法治校的相关校内文件,请列举相关文件名称及文号:1分)___

1.3实施及保障机制

3分)

l  为使校内规章制度与章程相配套,学校■已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程,涵盖 ■意见征询机制、■合法合规审查机制、■公开与公示机制、■跟踪与评估机制、■规章汇编机制、■档案保管机制、■其他(请注明:学校三年强校规划。

l 章程制定并实施后,本年度以章程为依据,新发布校内规章制度_______件,修改_______件,废止________件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

4分)

l  公办学校基层党组织充分发挥政治核心作用,民办学校充分健全党组织参与决策和监督机制,请简要描述1分)  学校党组织在教育教学中发挥政治核心作用,开展师生思想政治工作、开展社会主义核心价值观教育、加强学校文化和精神文明建设。党组织参与学校校务会议、讨论并决定学校相关事务。学校党政合力,教导合一,全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、落实立德树人的培养目标。                                            

l  学校■设有/□没有明确界定校内不同事务的决策权,■设有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。1分)

l  学校 ■设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制,请简要描述。1分)

凡是涉及决定学校重大事项均按照“三重一大”要求开展工作,校务会议讨论,提交并听取全校教职工大会意见并讨论通过后执行,如涉及相关技术问题的请第三方机构进行技术论证后再执行。   

l  学校重大决策前,■已经/□尚未建立公开征求意见制度。0.5分)

l  学校做出的重大决策,■已经/□尚未建立公示等监督制度。0.5分)

2.2教职工代表大会建设

8分)

l  学校■已设有/□未设 教职工(代表)大会,本年度教职工(代表)大会召开会议__2___次,本校教职工(代表)大会在本年度实际履行的职权:

■听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:__上海民办华二初级中学章程_);

■听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:全面加强学校教育质量建设三年行动规划(2019-2021

■听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:上海民办华二初级中学2019年度工作报告____);

■讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法(请注明具体内容或文件名称:_上海民办华二初级中学教职员工福利待遇实施办法__);

■审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告(请注明具体内容或文件名称:上海民办华二初级中学2019年度工作报告___);

■按照有关工作规定和安排评议学校领导干部(请注明具体内容或文件名称:__2019年上海民办华二初级中学领导班子和领导人员考核和民主测评__);

■通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:召开全校教职工大会听取意见、教研组收集意见或个别谈话)

■其他__分别开展个人谈话和举行小组会议、通过学校邮件听取大家意见_(请注明具体内容或文件名称:___________________)。

2.3其他民主参与情况

4分)

l  学校共青团、学生会、少先队等群众组织■有/□没有明确的职责权限与议事规则,参与学校民主管理与监督,请简要描述职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。(本项幼儿园无需填写)1分)   我校共青团、少先队组织有明确的职业权限和议事规则,多方面参与学校民主管理与监督。职业权限包括:1、围绕学校中心工作,拟定学校少先队、共青团工作计划,积极完成区级、学校党组织交给的各项任务。2、全体团员、队员积极投身学校建设,每年的少代会、每学期的食堂意见征集会议均充分行使了个人权利。积极参与学校管理,提出建议和意见。3、积极参与和竞选每年的少代会换届选举工作,每学期的团员发展工作。4、认真学习党的方针政策,组织好共青团、少先队的学习生活,关注团员、队员的健康快乐成长。本年度召开会议12次,征求意见5次。  

l  学校■设有/□未设家长委员会,请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。2分)

   1. 学校设有家委会。

2.    家委会构成:

1)家长委员会是由学校德育室牵头,全校学生家长代表参加的,发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。

2)全校4个年级共24个班,每班共设3名家长委员会成员,并设1名家委会组长。年级组在家委会组长中再推选1名为校级家长委员。家长委员会原则上一学年一调整。家长委员会每年为一届,可连任,学校毕业离校后自动卸任。

3.    家长委员职责权限:

①学习教育心理理论。

②听取学校有关部门工作的汇报。

③定期听取学校工作的介绍,发挥对学校工作的检查、督促和协调作用,协助学校全面贯彻教育方针,促进办学质量的全面提高。

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