春风送暖，数韵飘香。2026年3月13日下午，我校六年级与七年级联合举办的π节（数学节）主题活动在校园内开展。
本次活动以“玩转数学、启迪思维、乐享π趣”为宗旨，由学生自主策划、自主组织、自主运营，共推出30个形式多样、趣味盎然的数学游戏、体验项目与竞技比赛，让同学们在动手实践、合作比拼中感受数学的魅力，让抽象的数字与逻辑变得生动可感，为校园增添了浓浓的数理文化氛围。
活动筹备阶段，六年级与七年级的同学们展现出了超乎预期的组织能力与创新意识。
在数学老师们的协助下，同学们成立活动筹备小组，分工负责方案设计、场地布置、规则讲解、秩序维护与奖品发放等全流程工作。从经典数学益智游戏到创新思维挑战，30个活动项目覆盖数感、几何、逻辑、推理、概率等多个数学核心领域，既贴合学段知识，又充满探索乐趣，充分体现了“以生为本、自主实践”的活动理念。
活动现场，校园变身数学乐园，各个项目摊位前人头攒动、热闹非凡。
经典的二十四点速算摊位前，同学们凝神思考、快速运算，在加减乘除的组合中比拼反应与计算能力；数独挑战区域，小小“逻辑达人”专注推理，在方格间寻找数字规律；七巧板创意拼搭、几何图形拼图让同学们在动手操作中感知图形变换与空间结构；数学谜语竞猜、趣味数学答题则将知识与趣味结合。
此外，汉诺塔挑战、数字华容道等项目，将传统益智游戏与数学原理深度融合，让同学们在游戏中理解逻辑推理、策略规划与概率思想。
每个摊位的主持人、裁判员、讲解员都各施其职，他们自信大方、清晰讲解规则、公平组织比赛、耐心引导参与，展现出良好的表达能力、责任意识与协作精神。
参与活动的同学们则手持活动兑奖券，穿梭于各个项目之间，每完成一项挑战即可获得奖券，集齐一定数量就能兑换奖品，成就感与喜悦感洋溢在每个人的脸上。
本次π节活动，全程以学生为主体，把活动的策划权、组织权与话语权交给学生。
从项目创意到流程落地，从现场互动到问题应对，同学们全程深度参与、自主管理，不仅在玩乐中巩固了数学知识、提升了思维能力，更在实践中锻炼了组织协调、沟通合作与解决问题的综合素养。
不少同学表示，原来数学并不只是课本上的公式与习题，而是藏在游戏里、融在生活中、充满乐趣与挑战的智慧学科。
撰稿：数学组
编辑：罗清瑾
摄影：金晓彤
审稿：党支部